失去好奇心，沒有學習動機？
作為老師，作為媽媽，聽完腦基礎老師Ricky的分析，又有很多反思。
孩子無學習動機的一般原因：
絕大部分孩子天生有學習動機，但⋯⋯
1. 當眾被指責、怕人失望，家長反應太大（多皮質醇、腎上腺）
2. 家長老師無回饋
3. 孩子無興趣、無成功感（無多巴胺、多皮質醇）
-＞錯了讓他再成功就有更多多巴胺，相反則多皮質醇。
-＞試了有少少進步，但被人要求「繼續努力」，又無動力努力了（皮質醇）。
4. 事情無挑戰性、無趣味性、無意義（前額葉未成熟，說將來有用是不見效）
5. 學習的過程裡同學或老師曾傷害/批評他，前額葉未成熟的他會長期受情緒影響，又無動力。
6. 無機會活動、動手作
孩子沒有學習動機，歸於學校方面的原因：
1 學校的課程太趕
2 內容沈悶，無以興趣為主導
3 老師的施教方式 （尤其會不會常罵學生）
4 學習的意義性
5 成功感及即時回饋（老師有沒有照顧能力中度至弱的學生）
6 學習過程開不開心
7 學習內容以記憶為主，少思考和分析機會（右腦資優不喜歡一個答案，喜歡試，多角度思考；左腦資優喜歡深究背後理據）
8 學生額葉未成熟，只是紙上談兵而沒有實作沒有感受，無法想像聯想，集中力弱更難投入。（尤其是常看電視或平板的學生，摧毀了自己想像的抽象思維能力）
一般解決方法（針對無學習動機）：
父母需要體諒孩子已經盡力投入，如想提升孩子學習動機，需照顧孩子以下七大重點：
1 照顧孩子安全感，前額葉活躍，學習自然好
2 引起學習動機，令他好奇及情感投入
3 提醒學習內容跟他有切身關係（不是為未來為考試）
4 在安全空間內讓他動手作
5 提供回饋和修正的機會，給學生自我修正
6 讓學生有私人時間整合、享受
7 有沒有第二次機會重複做
如孩子有以下腦特性表現，還可以做～
額葉弱：延遲欲望，加強組織思考分析力
放鬆力弱、生理緊張、睡眠差：增加血清素，家長也要放鬆
左腦資優：喜歡挑戰性大的內容
右腦資優：緊張人際關係，喜歡看人，喜歡多個答案
多巴胺不足：大肌活動（慢而長的帶氧運動）、多抱多吻孩子
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